DANMARK För att danska ungdomar inte ska blanda ihop sina egna sexliv med porren vill nu en sexolog att skolor börjar visa porrfilm under sexualundervisningen. På så sätt ska ungdomar få lära sig att det är skillnad på sex och porr, menar en dansk sexolog.

Sexualundervisningen har stötts och blötts i omgångar världen över. Medan vissa tycker att den är bristfällig menar andra att den är så övergripande att deras barn inte ens borde få delta.

För danska DR berättade sexologen Christian Graugaard, som till vardags är verksam vid Ålborgs universitet, om sitt eget förslag för hur Danmarks sexualundervisning kan bli skarpare.

– Istället för att sexualundervisningen ska vara något tråkigt och tekniskt om hur man rullar på en kondom på en gurka, så vill jag att vi utbildar unga människor till att vara kritiska konsumenter, som möter pornografin med en viss reflektion och distans, säger han till den danska public service-kanalen.

Den danske sexologen menar att porr redan är vardag för många tonåringar, oavsett vad landets föräldrar må tycka om sina barns vanor. Graugaard menar att det är då är viktigare att skolan lär ungdomarna skillnaden mellan sex och porr för att ungdomar inte ska ”översätta porrens bilder” till sina egna sexliv.

– Och det är receptet på brutna nackar och besvikelse, förklarar sexologen.

Diskussionen finns även i Sverige

Danskarna är dock inte ensamma om att ha diskuterat porrfilmsvisning under skoltid. Diskussionen har tagits i både Storbritannien och Finland men även här i Sverige.

Under 2011 gick bland annat debatten om en sexfilm, producerad av UR och RFSU, het runt om i landet.

Filmen, som var tecknad, visade hur två barn genomförde ett samlag med varandra. Kritiker gick i taket och pekade på att det faktiskt var barnpornografi som UR och RFSU ville att landets skolor skulle visa under sexualundervisningen.

På en skola i Nacka tog man dock det hela aningen för långt 2005, när man lät studenter från Dramatiska institutet och Teaterhögskolan läsa en sexnovell för sexåringar, och sedan låta barnen ta ställning till hur de själva agerat i den sexuella situation som novellen handlade om.